Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026

Εισαγωγή μαθητών Α τάξης στα πειραματικά Γυμνάσια 2026

 


ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

                                                                               

Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37

Τ.Κ. – Πόλη: 15180 - Μαρούσι

Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr

email: press@minedu.gov.gr

 Μαρούσι, 11-03-2026

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

Εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα (Γυμνάσια, Λύκεια) , στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια), στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια) και στα Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια) για το σχολικό έτος 2026-2027

Την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 ξεκινά η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία.

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται σε ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και είναι προσβάσιμη μέσω του συνδέσμου

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή για την υποβολή των αιτήσεων έως και την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 και ώρα 13:00.

Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι αναρτημένες αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ..

H είσοδος στην Υπηρεσία γίνεται με τους κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλου προσώπου που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών και υποβάλει την αίτηση.

Με την ίδια μία (1) κοινή αίτηση, κάθε μαθητής/τρια μπορεί να είναι υποψήφιος/α σε έως δύο (2) Πρότυπα Γυμνάσια ή δύο (2) Πρότυπα Λύκεια, ένα (1) Δημόσιο Ωνάσειο Γυμνάσιο ή ένα (1) Δημόσιο Ωνάσειο Λύκειο, ένα (1) Πρότυπο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο ή Γενικό Πρότυπο Εκκλησιαστικό Λύκειο και ένα (1) Πειραματικό Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο ή Λύκειο

Αν έχουν επιλεγεί ταυτόχρονα Πρότυπο ή Δημόσιο Ωνάσειο ή Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο, δηλώνεται υποχρεωτικά η σειρά προτίμησης για τη φοίτηση στους παραπάνω τύπους σχολείων.

Από τις  σχολικές μονάδες που έχουν δηλωθεί επιλέγεται υποχρεωτικά μόνο ένα (1)  Πρότυπο ή Δημόσιο Ωνάσειο ή Πρότυπο  Εκκλησιαστικό Σχολείο, στο οποίο ο/η υποψήφιος μαθητής/τρια επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα.

 Η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας, για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και  Π.Ε.Σ., είναι η Παρασκευή 24 Απριλίου 2026.

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία είναι το Σάββατο 25 Απριλίου 2026. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές /τριες αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και μαθηματικών εννοιών. Οι μαθητές/τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Ενδεικτικά θέματα για τη δοκιμασία μπορείτε να βρείτε εδώ

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία είναι επίσης το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, καθώς η διαδικασία εισαγωγής στα ανωτέρω Σχολεία πραγματοποιείται παράλληλα με τη διαδικασία εισαγωγής στα Πρότυπα Σχολεία. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές/τριες αξιολογούνται σε δεξιότητες σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας, μαθηματικών εννοιών και Θρησκευτικών που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση. Οι μαθητές/τριες  δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία.

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων για εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία είναι η Κυριακή 26 Απριλίου 2026. Με τη διαδικασία αυτή οι μαθητές/τριες αξιολογούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την Ελληνική Γλώσσα και τα  Μαθηματικά. Αντικείμενο της γραπτής δοκιμασίας (τεστ) είναι στοιχεία, τα οποία οι μαθητές/τριες ήδη έχουν επεξεργασθεί και γνωρίζουν από τη φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση. Ως εκ τούτου, δεν ορίζονται συγκεκριμένες σελίδες εξεταστέας ύλης από τα σχολικά εγχειρίδια και οι μαθητές/τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία.

Ενδεικτικά θέματα μπορείτε να βρείτε εδώ

Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026

ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Β΄ ΤΡΙΜΗΝΟΥ

 

Αγαπητοί Γονείς

 

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026 και ώρα 11:30 – 13:15, θα δοθούν οι Έλεγχοι Προόδου των μαθητών. Μπορείτε να προσέρχεστε στο διάστημα αυτό για να τους παραλάβετε και να ενημερωθείτε για την πρόοδο των παιδιών σας από όλους τους/τις εκπαιδευτικούς. Οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων, Αγγλικών – Γαλλικών – Γερμανικών – Εικαστικών – Φυσικής Αγωγής θα βρίσκονται στο Γραφείο των Εκπαιδευτικών για ενημέρωση.

Οι Έλεγχοι Προόδου δεν δίνονται στους μαθητές αλλά μόνο στους γονείς – κηδεμόνες.

Οι γονείς της Α΄ και Β΄ τάξης δεν παίρνουν ελέγχους αλλά έρχονται για ενημέρωση.  

Αν κάποιοι γονείς δεν μπορούν να τους παραλάβουν τη συγκεκριμένη ημέρα και ώρα, να επικοινωνήσουν με τους/τις εκπαιδευτικούς (με e-mail), για να τους παραλάβουν κάποια άλλη ημέρα (μετά τις 18/03).

Μετά την παραλαβή των βαθμών οι γονείς θα παίρνουν τα παιδιά τους. Όσα παραμείνουν θα φύγουν με τα λεωφορεία κανονικά στις 13:15.

Το Ολοήμερο σχολείο θα λειτουργήσει κανονικά.

 

 

 

                                                                Ο Διευθυντής

                                                      και ο Σύλλογος Διδασκόντων

ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ 2025-2026

 Αγαπητοί Γονείς

Σας ενημερώνουμε ότι από την Δευτέρα 20 Απριλίου 2026, θα αρχίσουν τα μαθήματα κολύμβησης για τους μαθητές της Γ΄ τάξης και θα ολοκληρωθούν την Παρασκευή 29 Μαΐου 2026. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Δευτέρα 09:40 - 10:30 (εκτός αργιών) στο κολυμβητήριο του Κλαδισού. Η μεταφορά των μαθητών θα γίνεται δωρεάν με λεωφορείο του ΚΤΕΛ και θα συνοδεύονται από τις δύο Γυμνάστριες του σχολείου μας, την κα Χατζηβασιλείου Μαρία Ελένη και την κα Τσιτσιριδάκη Αικατερίνη. 

Τα μαθήματα κολύμβησης είναι υποχρεωτικά γιατί εντάσσονται στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής (Αρ. Πρωτ. 3541/09-03-2026).

Σας στέλνουμε ενημερωτικό φυλλάδιο για το μάθημα της κολύμβησης και Υπεύθυνη Δήλωση που πρέπει να μας επιστρέψετε υπογεγραμμένη μέχρι την Παρασκευή 27 Μαρτίου.

Η Υπεύθυνη Δήλωση συναινεί μόνο στη μετακίνηση των μαθητών και όχι στη συμμετοχή τους στο μάθημα της κολύμβησης το οποίο είναι υποχρεωτικό.


         Ο Διευθυντής

Νικόλαος Χατζηιωάννου


ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ

«Παγκόσμια ημέρα κατά της βίας και του εκφοβισμού- Τάξη Δ1»

 Με αφορμή την παγκόσμια μέρα κατά της βίας και εκφοβισμού διαβάσαμε το παραμύθι «τη μέρα που έγινα και εγώ λύκος» ,συζητήσαμε για τον κύκλο της βίας και τις μορφες της .τελος χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και φτιάξαμε αφίσες για την τάξη μας







Επίσκεψη του ΣΤ1 στο Ίδρυμα «Ελευθέριος Βενιζέλος»

 Οι μαθητές του ΣΤ1 επισκέφθηκαν το Ίδρυμα «Ελευθέριος Βενιζέλος» και συμμετείχαν στο δημιουργικό εργαστήριο tinkering «Η μηχανή με τις μπίλιες». Μέσα από πειραματισμό, συνεργασία και φαντασία, τα παιδιά σχεδίασαν και κατασκεύασαν διαδρομές για μπίλιες, ανακαλύπτοντας βασικές αρχές της κίνησης και της φυσικής.

Η δραστηριότητα συνδύασε δημιουργικότητα, πειραματική μάθηση και τη χαρά της ανακάλυψης, προσφέροντας στους μαθητές μια ξεχωριστή εμπειρία μέσα στο ιστορικό περιβάλλον του μουσείου.







«Ο κύκλος της βίας» – Δράση της ΣΤ1 τάξης για την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

 Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ1 τάξης συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση με θέμα «Ο κύκλος της βίας».

Στο πλαίσιο της δραστηριότητας πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια ρόλων (role playing), μέσα από τα οποία τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν διαφορετικές οπτικές: του παιδιού που δέχεται εκφοβισμό, του παιδιού που τον ασκεί, αλλά και των παρατηρητών. Μέσα από αυτή τη διαδικασία κατανόησαν βαθύτερα τα συναισθήματα που βιώνουν τα εμπλεκόμενα άτομα και συνειδητοποίησαν τις συνέπειες που μπορεί να έχει η βία στις ανθρώπινες σχέσεις.

Η δράση έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και να προβληματιστούν σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να συμβάλουν στη διακοπή του «κύκλου της βίας».(Χρησιμοποιήθηκε υλικό από το blog Eva's school world)